线上线下有效衔接 确保教学质量提升
<div class="wx_rich_media_content" id="jsWxContainer"><section data-role="outer" label="Powered by 135editor.com" style='font-size: 16px;'><section data-role="paragraph"><p style='text-align: left;'><span style='font-size: 15px;'> 自5月11日复学返校后，防疫安全和教学质量成为学校工作重中之重。为了让线上线下教学有效衔接，确保教学质量，子固小学教学教研处积极组织教师开展集体研讨，全力以“复”，助力学生学习状态回归，学习质量提升。</span></p><p><span style='font-size: 15px;'><br></span></p><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;width: auto;'></span><p><strong><span style='font-size: 15px;color: #FF0000;'>一、明确思路，做好“四个一”</span></strong></p><p><span style='font-size: 15px;'> <span style='color: rgb(0, 112, 192);'>做好一次学情摸底。</span>全面掌握学生现阶段学习情况，教师要做到心中有数。</span></p><p><span style='font-size: 15px;'> </span><span style='font-size: 15px;color: #0070C0;'>做好一次主题研讨。</span><span style='font-size: 15px;'>各备课组以“加强线上线下教学衔接”为主题，研讨“教什么”“如何教”，形成教学策略。</span></p><p><span style='font-size: 15px;'> </span><span style='font-size: 15px;color: #0070C0;'> 做好一个计划。</span><span style='font-size: 15px;'>针对本班学情和研讨策略，制定教学计划和辅导措施，精准施教。</span></p><p><span style='font-size: 15px;'> </span><span style='font-size: 15px;color: #0070C0;'>开好一次班会。</span><span style='font-size: 15px;'>加强心理疏导，融洽关系，关爱有特殊需要的学生，关爱在网课学习掉队的学生，给予学生鼓励和温暖，明确今后学习任务。</span></p><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;width: auto;'></span><p><strong><span style='font-size: 15px;color: #FF0000;'>二、凝心聚力，多样化研讨</span></strong></p><p><span style='font-size: 15px;'> 采取线上研讨和集中研讨的形式，以“线上线下衔接，确保教学质量”为主题，积极开展多样化的研讨活动。</span></p><p><span style='font-size: 15px;'> </span><span style='font-size: 15px;color: #0070C0;'>加强学习借鉴。</span><span style='font-size: 15px;'>组织教师以“中国好老师”等学习平台，认真学习名校名师关于复学线上线下衔接的好做法。</span></p><p><span style='font-size: 15px;'> </span><span style='font-size: 15px;color: #0070C0;'>发挥备课组集体智慧，</span><span style='font-size: 15px;'>开展主题研讨，形成适合本校本班的教学方法。</span></p><p><span style='font-size: 15px;'> </span><span style='font-size: 15px;color: #0070C0;'>发挥名师工作室引领作用，</span><span style='font-size: 15px;'>加强交流研讨。</span></p><p><span style='font-size: 15px;'> </span><span style='font-size: 15px;color: #0070C0;'>发挥家长力量。</span><span style='font-size: 15px;'>召开家长委员会，介绍学校主要做法，征集家长们的意见建议。</span></p><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;width: auto;'></span><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;width: auto;'></span><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;width: auto;'></span><p><strong><span style='font-size: 15px;color: #FF0000;'>三、形成策略，劲往一处使</span></strong></p><p><span style='font-size: 15px;'> </span><span style='font-size: 15px;'>查看分析学生作业、笔记，了解学生学情。</span><span style='font-size: 15px;'>每个单元让学生做好知识梳理:“我学会了……我还想知道……”根据学生反馈情况，设计分步走的综合问题，由浅入深，尽量让每个学生每节课都能登上一个新的高度，看到不一样的风景。</span></p><p><span style='font-size: 15px;'> </span><span style='font-size: 15px;'>利用线上直播的优势，根据学生不同情况，分成多个不同的学习群，</span><span style='font-size: 15px;'>实现分群指导与课堂指导相结合。</span></p><p><span style='font-size: 15px;'> </span><span style='font-size: 15px;'>认真阅读自己的听课笔记，总结教师上课时一些好的教学方法。</span><span style='font-size: 15px;'>如二年级语文老师觉得生字书写的指导就值得借鉴，每周的绘本阅读指导课也给他们很多启发。这些都可以融入以后的课堂教学中。</span></p><p><span style='font-size: 15px;'> 像英语这门语言课程，老师还是要把每课的单词和课文过一遍，然后通过听写单词，背课文来摸底，习题讲解来巩固。</span></p><p><span style='font-size: 15px;'> 一个单元有针对性重新上一遍，夯实基础很重要。</span></p><p><span style='font-size: 15px;'> 全班普遍存在的问题班上解决，对学生个性化的问题，鼓励一对一帮扶小组合作，也可以学生通过回看线上教学视频，自主复习、反复练习、家长指导等办法逐步解决。</span></p><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;width: auto;'></span><p><span style='font-size: 15px;'> 此外，学校制作了“我的题集”，对典型题型和易错题注重积累，加强练习。还注重学生的行为养成教育，落实校规校纪，相信在多方助力下，线上线下教学能够平稳过渡，学生学习状态能很快回归。</span></p><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;width: auto;'></span><p><span style='font-size: 15px;'> </span><strong><span style='font-size: 17px;color: rgb(61, 167, 66);'>夏绿正浓，只剩下，努力奔跑！</span></strong></p><p><br></p></section></section><h2 style='line-height: 1.6;'><span style='font-size: 15px;'></span></h2><br>转载声明：本文转载自「南丰县教育体育局」</div><p></p>
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